北海闲人《大六壬特训班讲义》30页

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第一讲 大六壬判断的根本原则 一个课拿到手里，该从什么角度入断，这是因扰大六壬学习者最大的问题。对“应该怎样断课”问题的回答，也是大六壬学习者用功最勤的方面。 最简捷的断课方法，应该是“三步走“： 明占类，定侧重，看显象。 第一步，明确所占断的课要追求的结果是什么，知道要占的是什么事情，也就是“明占类”。 大六壬课占断追求的结果，无外乎如下三种： 1、某事能否成，如：能否升职，会否受伤。 2、某人事物能否出现。如：能不能买到房子，会否有贵人相助如。 3、某人事物会向哪个方向发展。如：某人的终生运势如何，世界经济将向何方向发展等，属于“某人事物会向哪个方向发展”范畴。 第二步，占类+课传特征=选择不同的侧重点进行考察。课与课是不同的，每个课都要选择一个侧重点进行，这个侧重点就是“断课的主线”。占类不同，课传的特征不同，我们要选择的判断侧重点就不同。占类是多种多样的，课传的特征也是千变万化的，但判断的侧重点则只有两个，这是我们以简驭繁，把握浩翰的大六壬神课的重点所在，学习者务必牢记： 1、类神。有些课的判断是以类神为判断依据，一般地，类神现于课传又得吉气旺气，则所占之事可成，心理中所想的人、事、物会出现。 2、课体。有些课的判断是以课体结构为判断依据。一般地，某个课体出现，则代表所占断之事可成，心理中所想的人、事、物出现。